{"id":863,"date":"2018-08-30T13:39:22","date_gmt":"2018-08-30T16:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/issanmartin-cba.infd.edu.ar\/sitio\/prof-de-ed-sec-en-matematica\/"},"modified":"2018-08-30T13:39:22","modified_gmt":"2018-08-30T16:39:22","slug":"prof-de-ed-sec-en-matematica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/issanmartin-cba.infd.edu.ar\/sitio\/prof-de-ed-sec-en-matematica\/","title":{"rendered":"Prof.  de Ed. Sec. en Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\"><strong>Perfil profesional y objetivos de la carrera:<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">&nbsp;&nbsp; &nbsp; El&nbsp;profesor de Matem&aacute;tica&nbsp; es un profesional&nbsp;formado para desempe&ntilde;arse en la ense&ntilde;anza de la matem&aacute;tica en nivel secundario. Se propone formar profesores en matem&aacute;tica con conocimientos espec&iacute;ficos pertinentes al nivel secundario, con competencias te&oacute;ricas y estrategias metodol&oacute;gicas referidas a la ense&ntilde;anza de la disciplina.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">&nbsp;&nbsp; &nbsp; Las exigencias de la educaci&oacute;n actual demandan de profesionales docentes:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">&nbsp;que posean una s&oacute;lida capacitaci&oacute;n Matem&aacute;tica, abierta a los requerimientos planteados por la escuela e interesados en resolver los problemas pedag&oacute;gico-did&aacute;cticos que surjan de la ense&ntilde;anza de la Matem&aacute;tica.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">que accedan a los conocimientos matem&aacute;ticos sin parcializar el saber, con inter&eacute;s cient&iacute;fico, human&iacute;stico, social, est&eacute;tico y &eacute;tico.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">&nbsp;&nbsp; &nbsp; Por todo ello se tiende al logro en los egresados de las siguientes capacidades:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">&nbsp;conocimientos de la Matem&aacute;tica y sus aplicaciones para un mejor desarrollo de la ense&ntilde;anza.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">conocimientos de aspectos pedag&oacute;gicos que orientan los procesos de ense&ntilde;anza y de aprendizaje, teniendo en cuenta los objetivos del nivel secundario.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">actitud reflexiva y capacidad para colaborar en investigaciones educativas vinculadas al campo de la ense&ntilde;anza de la matem&aacute;tica.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">Inter&eacute;s para acceder al perfeccionamiento y actualizaci&oacute;n permanentes, y a la posibilidad de vincularse y enriquecerse en el contacto con profesionales y especialistas de su &aacute;rea o de otras &aacute;reas del saber.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">an&aacute;lisis cr&iacute;tico de las problem&aacute;ticas pedag&oacute;gicas y socioculturales que se generan en la escuela y la atraviesan en todas sus dimensiones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">producir material educativo mediante la utilizaci&oacute;n de diferentes TIC.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">intervenir en diferentes dimensiones institucionales asumiendo lo institucional como construcci&oacute;n social y curricular.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">&nbsp;&nbsp; &nbsp; La formaci&oacute;n adquirida por el profesor de matem&aacute;tica pretende su inclusi&oacute;n profesional para la ense&ntilde;anza de la especialidad en el sistema educativo formal y no formal, en sus &aacute;reas p&uacute;blica y privada&nbsp;&nbsp;en el nivel secundario.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\" data-mce-mark=\"1\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"color: #666666; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span style=\"color: #000000;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil profesional y objetivos de la carrera: &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; El&nbsp;profesor de Matem&aacute;tica&nbsp; es un profesional&nbsp;formado para desempe&ntilde;arse en la ense&ntilde;anza de la matem&aacute;tica en nivel secundario. 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